Oppvekst og utdanning > Videregående opplæring

Utvikling 2012 nr. 3: Overgang mellom ungdomsskole og vgskole

Tema for nummeret er overgang mellom ungdomsskole og vgs

Skrevet av: Nasjonalt kompetansemiljø om utviklingshemming (NAKU)
1. januar 2016. Sist oppdatert: 27. juni 2022
Bilde av magasinet utviklingDette nummeret av Magasinet Utvikling er det andre i en rekke der søkelyset settes på ulike skoleslag eller opplæringsarenaer og overgangene mellom disse. Mens det forrige handlet om skolestart og overgangen fra barnehagen for barn med utviklingshemning, er tema denne gang overgangen fra ungdomsskolen til videregående skole.
I reportasjen i dette nummeret har vi besøkt Halden kommune. Der har de greid å etablere gode strukturer for overgangen. Her trekkes det fram flere momenter som skal til for å lykkes med overgangen fra ungdomsskolen til videregående skole. Det handler blant annet om å starte planleggingen tidlig, ta utgangspunkt i den enkelte ungdommens ønsker og forutsetninger, individuell tilrettelegging, og sist men ikke minst; involvere foreldrene på en god måte i prosessen. Dette er faktorer som er viktige i alle typer overganger, ikke bare mellom ungdomsskolen og videregående skole.

Du kan lese det elektronisk fra denne lenken.
Slik refererer du til dette innholdet
Nasjonalt kompetansemiljø om utviklingshemming (NAKU) (2016) "Utvikling 2012 nr. 3: Overgang mellom ungdomsskole og vgskole" [nettdokument]. Trondheim: NAKU (sist faglig oppdatert 27. juni 2022, lest 27. september 2023). Tilgjengelig fra https://naku.no/kunnskapsbanken/utvikling-2012-nr-3-overgang-mellom-ungdomsskole-og-vgskole