Kunnskapsbankens artikler om

Grunnskole

Nytt søk

Grunnskole

For elever med utviklingshemming innebærer faglig utvikling og sosial deltakelse et samspill mellom retten til tilhørighet i skolefellesskapet og retten til individuell tilrettelegging for å [...]

Åpne artikkel

Grunnskole: Forskning

Studier av organisering av opplæringen viser at mange elever med utviklingshemming er tilknyttet en ordinær klasse, men at deler av opplæringen ofte foregår i mindre grupper eller i egne rom. [...]

Åpne artikkel

Grunnskole: Lovverk og statlige føringer

FN konvensjonen om rettighetene til mennesker med nedsatt funksjonsevne (CRPD) Konvensjonens formål er ”å fremme, verne om og sikre mennesker med nedsatt funksjonsevne full og likeverdig rett til å [...]

Åpne artikkel

Grunnskole: Ressurser og materiell

ASK-loftets nettsider inneholder teoretisk og praktisk fagstoff omkring alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Sidene skal gjøre relevant teori om bruk av ASK lettere tilgjengelig, og gjennom [...]

Åpne artikkel

Bruk av digitale kommunikasjonsmidler i opplæring

I opplæringspakken viser Statped hva som finnes av digitale kommunikasjonsmidler, hvordan søke og få tilgang til disse hjelpemidlene. I tillegg viser Statped også tips og råd om hvordan [...]

Åpne artikkel

Nylig lagt til

4
jan

Tvang og makt i skolesektoren

Bruk av tvang og makt overfor personer med utviklingshemming er regulert ulikt avhengig av hvilket lovverk som gjelder for de tjenester man mottar. I denne artikkelen redegjør vi kort for bruk [...]

Les mer
18
apr

Grunnskole

Grunnskolen skal gi alle elever et likeverdig opplæringstilbud i et inkluderende fellesskap. Opplæringen skal tilpasses den enkelte elevs forutsetninger, og skolen skal legge til rette for både [...]

Les mer
30
jan

Grunnskole: Ressurser og materiell

På denne siden viser vi til noen få eksempler på materiell og litteratur som er aktuell for grunnskolen.

Les mer