Her finner du fagtekster som er basert på forskning, verktøy, gode eksempler fra praksis og andre ressurser som kan være til støtte i arbeidet med å innfri krav og anbefalinger i Helsedirektoratets veileder Gode helse- og omsorgstjenester til personer med utviklingshemming.
Her finner du artikler, filmer, lenkesamlinger og annet innhold knyttet til tjenester for personer med utviklingshemming.
E-helse har potensial til å bidra til bedre helse, økt selvbestemmelse og større deltakelse for personer med utviklingshemming. Forskningen viser at digitale løsninger kan forbedre tilgang til [...]
I denne artikkelen har vi samlet ressurser om inkluderende opplæring i praksis. Ressursene viser at inkluderende opplæring ikke er én bestemt metode, men et kontinuerlig arbeid for å skape [...]
Denne teksten belyser norsk og skandinavisk forskning om inkludering av elever med utviklingshemming i grunnskole og videregående opplæring. Særlig vektlegges hvordan opplæringen organiseres, hvilke [...]
Hva er utfordrende atferd? Hvor og når skjer det og ikke minst hvorfor skjer utfordrende atferd? Hva kjennetegner de miljøene som lykkes med å redusere eller har fjernet utfordrende atferd.
Fagutviklere i Lillestrøm samlet til foredrag om kunnskapsbasert praksis
Hvordan kan kommunale tjenester bli mer kunnskapsbaserte, og hva skal til for å sikre faglig forsvarlige tjenester til personer med kognitive vansker? Dette var tema da Kim Berge, nestleder ved NAKU, holdt et innlegg for fagutviklere i Lillestrøm kommune 16. september 2026.
Vi har gitt innspill til Høring om ev. deltakelse i arbeidsmarkedstiltaket varig tilrettelagt arbeid etter fylte 67 år
Som statlig kompetansemiljø med mandat om å styrke kommunenes arbeid med tjenester til personer med utviklingshemming, har vi vi særlig pekt på forhold som kan få konsekvenser for denne gruppens levekår, rettigheter og samfunnsdeltakelse.
Med egen bruker kan du lagre artikler, lage leselister, sette opp veilednings- og opplæringsmapper som du kan dele med andre på «min side».
