Pasientopplæring ble i 2001 rettighetsfestet i spesialisthelsetjenestelovens § 3-8. Her fastslås at opplæring av pasienter og pårørende er en av sykehusenes fire hovedoppgaver, og en oppgave på lik linje med bla. diagnostisering, behandling og utdanning av helsepersonell. I tillegg er opplæring av pasienter, pårørende og viktigheten av dette forankret i flere sentrale politiske føringer og i helselovgivningen.
Barn med utviklingshemming er barn som ofte trenger ekstra oppfølging og hjelp i skolen. Barn som ikke har eller kan få tilfredsstillende utbytte av ordinær opplæring har rett på spesialundervisning. Spesialundervisning har fått stor oppmerksomhet den siste tiden.
Barne- og likestillingsdepartementet har sendt NOU 2016:17 På lik linje. Åtte løft for å realisere grunnleggende rettigheter for personer med utviklingshemming, på offentlig høring. Utvalget som har utarbeidet NOU'en har fått i oppdrag å utrede og fremme forslag til konkrete tiltak for å styrke rettighetene til personer med utviklingshemming, slik at politiske mål om blant annet likestilling, selvbestemmelse og integrering innfris.
Nå er det høring av NOU 2016:17. Dette nummeret handler om inkludering og hva det betyr. Løftene foreslått i NOU 2016:17 «På lik linje» må hver for seg og samlet bidra til inkludering.
Kjenner du noen som bruker alternativ supplerende kommunikasjon (ASK) i den ordinære opplæringen? Statped ønsker å komme i kontakt med elever, foreldre og lærere som har erfaringer å dele.
