Hvem har ansvar for å yte nødvendig helsehjelp når personer med utviklingshemming får psykiske vansker? Hva er kommunehelsetjenesten sitt ansvar, og når kan vi forvente å få bistand fra spesialspesialisthelsetjenesten? Hvordan skal de to helsenivåene samarbeide?
Seksuelle overgrep er et tema som har fått stadig større oppmerksomhet i det offentlige rom gjennom de siste tiårene. Det kommer stadig dokumentasjon på at også mennesker med ulike funksjonshemninger utsettes for seksuelle overgrep. I tillegg vet vi at mennesker med utviklingshemming begår seksuelle overgrep mot andre utviklingshemmede og i noen tilfeller også mot barn. Fagheftet "Utviklingshemming og seksuelle overgrep- forebygging og oppfølging" som ble utgitt av habiliteringstjenestene i Oppland, Hedmark, Akershus, Oslo og Østfold i 2009 (Eggen, Fjeld, Malmo, Welle og Zachariassen, 2009) ble nå i mars 2014 oppdatert.
Boka er krevet av Jan Tøssebro og Christian Wendelborg. Den handler om å vokse opp med funksjonshemming, om barna og deres familier. Boka er en antologi med bidrag fra forskere ved NTNU og NTNU Samfunnsforskning, men er i stor grad bygd på resultater fra et prosjekt NTNU Samfunnsforskning gjennomførte i perioden 1997-2012, «Funksjonshemming og livsløp». Prosjektet var en longitudinell studie av ungdom med nedsatt funksjonsevne og deres familier, der hovedmålet var å studere de empiriske konsekvensene ved å vokse opp i dagens samfunn for barn med nedsatt funksjonsevne og deres foreldre.
Grunnlaget for boka er spørsmål som hva er egentlig vernepleie? Hva består faget av, og hva kjennetegner en vernepleierfaglig praksis? Fagpersoner fra ulike vernepleierutdanninger og forskningmiljøer skriver om faglig kompetanse og bruk av skjønn på ulike arenaer.
