De som er avhengig av praktisk og personlig bistand fra den kommunale helse- og omsorgstjenesten skal få ivaretatt sine muligheter til egen tros- og livssynutøvelse i tråd med grunnlovsfestede bestemmelser om religionsfrihet og ytringsfrihet.
Den grunnleggende rettigheten, som står i FNs verdenserklæring om menneskerettigheter, viser til at enhver har rett til tankefrihet, samvittighetsfrihet og religionsfrihet.
Religionsfriheten er en av de grunnleggende menneskerettighetene som er gitt alle innbyggere uavhengig av funksjonsevne, og den står i Grunnloven § 2 og i Grunnloven § 16.
I retten til fri religionsutøvelse ligger et vern mot å bli aktivt hindret i sin religions- utøvelse og å bli forfulgt for sin tro og sitt livssyn og retten til like muligheter til å utøve og praktisere tro og livssyn.
Du kan lære mer om dette temaet ved å se denne filmen som handler om retten til å ivareta sine muligheter til egen tros- og livssyn. Filmen er på 12 minutter og har tittelen "Den som mottar helse- og omsorgstjenester har også rett til å utøve sin tro eller sitt livssyn- alene og i fellesskap med andre.
Du kan lese mer inngående om rettigheter i forhold til tros og livssyn i rundskrivet som Helse- og omsorgsdepartementet sendte til alle landets kommuner i 2009.
Karde AS har gjennom prosjektet "Mestring med mobil" laget et nettsted med instruksjonsfilmer for iPhone opplæring. På nettstedet www.iphone-kurs.no kan personer med utviklingshemming og deres hjelpere få hjelp til å lære å bruke iPhone. I tillegg finnes det en veileder for strukturert opplæring og en presentasjon om innstillinger på iPhone. Prosjektet ble støttet av ExtraStiftelsen Helse og Rehabilitering med Extra-midler.
Desembernummeret av magasinet Utvikling handler om det offentlige utvalget som er oppnevnt i etterkant av Meld.St. 45 «Frihet og likeverd- Om mennesker med utviklingshemming». Stortinget har bedt om at utvalget skal foreslå tiltak som styrker de grunnleggende rettighetene til personer med utviklingshemming.
I de siste årene har nettbrett, særlig iPad blitt stadig mer etterspurt i barnehage og skole. NAKU har i kunnskapsbanken en artikkel som sier noe om fordeler og ulemper ved denne utviklingen, og noen tips til hvordan man kan tilrettelegge for bruk av iPad for barn og ungdom med utviklingshemming. En av årsakene til at iPad er blitt populært som læremiddel i barnehage og skole er at den er enkel å manøvrere for barn. Den er lett i vekt og enkel å ha med seg. Dette er en fordel for barn som skal ha den med seg mellom skole og hjem. Det er også enkelt å ta bilder, lyd og video med en iPad. I tillegg gir den muligheter for nedlastninger av programmer, apper av ulike slag, som også kan brukes i opplæringsøyemed. Dette kan være apper for begrepstrening for små barn med ulike ferdighetsnivåer.
Retningslinjene skal sikre at den som kan ha vært utsatt for seksuelle overgrep blir ivaretatt og fulgt opp på en god måte. Når du som ansatt får kjennskap til mulige overgrep, har du et selvstendig ansvar for å melde dette videre.
