Alt innhold i Kunnskapsbank

Ledelse og organisering er avgjørende for utvikling av tjenester for personer med utviklingshemming. Da er det også viktig å lytte til lederne selv, og hva d...

Grunnskolen skal gi alle elever et likeverdig opplæringstilbud i et inkluderende fellesskap. Opplæringen skal tilpasses den enkelte elevs forutsetninger, og ...

Tredjeklassingene på Hop skole samler seg rundt stolen til Espen. Å stå nærmest, og få trykke på iPaden hans er målet. Manglende språk og bevegelighet skremm...

I denne artikkelen kan du lese om forskning om elever med utviklingshemming i grunnskolen.   

Opplæringsloven (ny lov fra august 2024) regulerer både grunnskolen og videregående opplæring. I tillegg har Norge forpliktet seg i ulike internasjonale...

På denne siden viser vi til noen få eksempler på materiell og litteratur som er aktuell for grunnskolen.

Helsedirektoratet publiserte Guide for implementering den 13. november 2025. Dette er en fagressurs for implementering av Helsedirektoratets nasjonale krav o...

Statped har laget en guide som hjelp for lærere og skoleledere som skal ta imot nye elever med store og sammensatte lærevansker og utviklingshemming. Guiden ...

Ordet «habilitering» har sin opprinnelse i det latinske adjektivet «habilis» som betyr bekvem, passende eller dugelig, og verbet «habere» som betyr å ha elle...

I denne artikkelen kan du lese om lovgrunnlaget for habilitering, koordinator og individuell plan.